{"id":93,"date":"2018-02-01T08:59:35","date_gmt":"2018-02-01T08:59:35","guid":{"rendered":"http:\/\/nuevo.scoutmikael.com\/?page_id=93"},"modified":"2022-10-09T16:07:38","modified_gmt":"2022-10-09T16:07:38","slug":"el-metodo-scout","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.scoutmikael.com\/?page_id=93","title":{"rendered":"El M\u00e9todo Scout"},"content":{"rendered":"

El M\u00e9todo S<\/strong>cout<\/strong><\/h2>\n

Si hay algo que distingue a los grupos scout de otros grupos juveniles es la existencia de un m\u00e9todo por medio del cual se pretenden alcanzar unos objetivos educativos concretos. Antes de continuar definiremos lo que entendemos por m\u00e9todo:<\/p>\n

Llamamos m\u00e9todo al proceso ordenado y sistem\u00e1tico necesario para alcanzar un fin. Por eso, nunca ser\u00e1 una finalidad, sino que siempre ser\u00e1 un instrumento. Al tratarse de un m\u00e9todo educativo deber\u00e1n tenerse en cuenta los siguientes aspectos:<\/p>\n

\u2014 Los objetivos generales que queremos alcanzar
\n\u2014 Las personas de la educaci\u00f3n: monitorado y chavaler\u00eda.
\n\u2014 El marco en el que se desarrollar\u00e1 la acci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Siempre tenemos que tener muy presentes los objetivos a conseguir, ya que de ellos dependen que hagamos una u otra actividad. Nunca hay que plantear un trimestre o una actividad sin tener antes unos objetivos concretos que queramos conseguir. En la medida en la que alcancemos los objetivos generales, podremos pasar a unos m\u00e1s concretos y \u00abcomplejos\u00bb.<\/p>\n

Este es un m\u00e9todo que destaca por su universalidad, y es aplicable, en su estructura b\u00e1sica, al margen del paso del tiempo y del espacio geogr\u00e1fico. Hay recordar que hay grupos que existen desde hace muchos a\u00f1os y en muchos pa\u00edses del mundo, cada uno con sus caracter\u00edsticas \u00fanicas y especiales.<\/p>\n

Se desarrolla en el tiempo libre y complementa la educaci\u00f3n escolar y la familiar. Est\u00e1 basado en un estrecho contacto personal y en la vivencia com\u00fan de monitorado y chavaler\u00eda.<\/p>\n

\u00abNo creo que podamos cambiar el curso de los acontecimientos mientas vivamos. Pero es posible que se creen algunos centros de resistencia, grupos de descontentos que vayan aumentando e incluso dejando testimonios tras ellos de modo que la generaci\u00f3n siguiente pueda recoger la antorcha y continuar nuestra obra\u00bb. <\/i>George Orwell, 1984.<\/p>\n

Este m\u00e9todo se fundamenta en:<\/p>\n

\u2014 Las leyes scout<\/strong><\/a>
\n\u2014 La promesa <\/a><\/strong>
\n\u2014 La educaci\u00f3n mediante la acci\u00f3n <\/a><\/strong>
\n\u2014 La vida en peque\u00f1os grupos <\/a><\/strong>
\n\u2014 El progreso personal de cada chaval <\/a><\/strong>
\n\u2014 La naturaleza <\/a><\/strong><\/p>\n

Las opciones o pilares<\/h2>\n

Tradicionalmente se han trabajado estas ideas tomando como base tres pilares fundamentales, fruto de una divisi\u00f3n en tres opciones hecha con el \u00fanico prop\u00f3sito de simplificar el tema. Estas tres opciones son:<\/p>\n

\u2014 Opci\u00f3n Pa\u00eds <\/a><\/strong>
\n\u2014 Opci\u00f3n Fe<\/strong><\/a>
\n\u2014 Opci\u00f3n Estilo <\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El M\u00e9todo Scout Si hay algo que distingue a los grupos scout de otros grupos juveniles es la existencia de un m\u00e9todo por medio del cual se pretenden alcanzar unos objetivos educativos concretos. Antes de continuar definiremos lo que entendemos por m\u00e9todo: Llamamos m\u00e9todo al proceso ordenado y sistem\u00e1tico necesario para alcanzar un fin. Por …<\/p>\n

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